Kiezen in de krimp

met oog voor identiteit

 

Vanaf het begin van de vorige eeuw heeft het christelijk onderwijs naast het openbaar onderwijs voluit haar plaats ingenomen in de Nederlandse samenleving. Maar wat te doen nu ongeveer honderd jaar later het inwonertal in vele dorpen, steden en wijken zo gaat dalen dat er geen bestaansrecht meer is voor twee afzonderlijke scholen? Of zelfs maar voor één school? Hoe kom je dan tot verantwoorde keuzes? En wat betekenen die voor de identiteit van het christelijk onderwijs?

 

 

Aandachtspunten

• de opdracht van de taakgroep identiteit?
• de rol van de ouders
• de eigen identiteit in relatie tot die van participerende scholen en/of organisaties
• identiteitsthema's en afspraken
• rapportage en advies
• doorgaande identiteitsontwikkeling

 

doelgroep: taakgroep identiteit
aantal bijeenkomsten: in overleg, maatwerk

 

 

< TERUG